中國少兒藝術(shù)培訓市場(chǎng)近年來(lái)日漸火熱，不管是一線(xiàn)城市家長(cháng)還是不發(fā)達地區的鄉鎮家長(cháng)都積極的將少兒送往各類(lèi)藝術(shù)學(xué)校學(xué)習相關(guān)的少兒藝術(shù)，包括音樂(lè )、舞蹈、美術(shù)等，使得少兒藝術(shù)培訓市場(chǎng)呈現一片繁榮火熱之景。

中國少兒藝術(shù)培訓市場(chǎng)賽道火熱，究其原因是中國少兒藝術(shù)教育在學(xué)校的藝術(shù)教育不足以滿(mǎn)足家長(cháng)及少兒對藝術(shù)教育的需求。星海唐山藝術(shù)培訓學(xué)校可從學(xué)校、家長(cháng)、少兒以及培訓機構幾個(gè)層面來(lái)講。

學(xué)校層面

學(xué)校的藝術(shù)教育與中國少兒在校學(xué)生規模、中國學(xué)校藝術(shù)通識教育以及教育資源分配、中國的藝術(shù)特長(cháng)生招生制度密切相關(guān)。

01、中國少兒在校學(xué)生規模

據前瞻產(chǎn)業(yè)研究院發(fā)布的《2015-2020年中國少兒藝術(shù)培訓行業(yè)市場(chǎng)前瞻與投資戰略規劃分析報告》數據顯示，目前我國2-12歲少兒超過(guò)2.2億，基數龐大，少兒教育面臨前所未有的發(fā)展空間。隨著(zhù)我國民眾對子女教育認識逐漸提高，社會(huì )競爭日益激烈，少兒接受教育年齡逐漸提前。

從人口層面看，隨著(zhù)國內二胎政策放寬，新生兒出生人數仍將逐漸增加趨勢，新的入學(xué)高峰將進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校少兒藝術(shù)教育資源競爭，推動(dòng)少兒藝術(shù)培訓機構的發(fā)展。
02、學(xué)校藝術(shù)通識教育連續性差，藝術(shù)教育資源分配不公

就目前中小學(xué)的藝術(shù)教育資源分配來(lái)看，九年義務(wù)教育階段藝術(shù)類(lèi)課程占總課時(shí)的比重遠低于《義務(wù)教育課程設置誓言方案》提出的9%-11%。然而從學(xué)校的具體情況來(lái)講，城市學(xué)?；緷M(mǎn)足了課程設置與課程教授，教授課時(shí)在“應試教育”的背景下仍存有一定問(wèn)題。此外，仍在農村以及設施不完善的學(xué)校，師資短缺，藝術(shù)課程形同虛設，中小學(xué)的藝術(shù)通識教育仍任重道遠。

與此同時(shí)，應師資短缺和應試教育的推動(dòng)，少兒藝術(shù)教育的功利性在考級、參賽、表演以及獲獎中進(jìn)一步體現。少兒藝術(shù)通識教育在多數中小學(xué)兒童中僅為淺顯普及性的教育，連續深入的藝術(shù)教育相對缺乏，而學(xué)校的藝術(shù)精英教育則成為學(xué)校藝術(shù)教育能力的典型表現。在此背景下，精英的師資用來(lái)培養學(xué)校的藝術(shù)特長(cháng)生，少數學(xué)生獲得學(xué)校的精英教育。學(xué)校內部教育資源的分配不公由此產(chǎn)生。

由此來(lái)看，在整個(gè)教育背景下，藝術(shù)教育學(xué)校內部重視和實(shí)踐程度不夠，多數學(xué)生的藝術(shù)通識教育連續性和深度教學(xué)較差；其次，藝術(shù)教育資源的分配仍存在較大問(wèn)題，從城鄉二元差距、學(xué)校之間、學(xué)校內部等藝術(shù)教育師資仍存在資源分配問(wèn)題；再次，學(xué)校的藝術(shù)考級、競賽等進(jìn)一步使得藝術(shù)教育功利化，產(chǎn)生了系列問(wèn)題。

03、藝術(shù)特長(cháng)生的招生制度

藝術(shù)類(lèi)招生是高考考生進(jìn)藝術(shù)專(zhuān)業(yè)類(lèi)學(xué)校的主要路徑，由此在初升高、小升初等系列升學(xué)考試中，學(xué)校為藝考招生的選拔仍然是選優(yōu)拔尖，為此藝術(shù)特長(cháng)生的加分獲青睞。

雖然近年來(lái)，教育部公布了一系列改革方案，藝術(shù)、體育類(lèi)高考加分逐漸取消，小升初特長(cháng)生的比例也大幅縮減，但小升初的藝術(shù)特長(cháng)班仍然持續，一些熱門(mén)中學(xué)、小學(xué)暗地舉行特長(cháng)考試的行為也屢禁不止。由此來(lái)看，藝術(shù)特長(cháng)可視為藝術(shù)教育的高考升學(xué)通道，藝術(shù)培訓的市場(chǎng)熱度仍將會(huì )升溫。

此外，從全國藝考人數變化來(lái)看，由2002年的3.2萬(wàn)猛增至2013年的100萬(wàn)，增加了30多倍，而與此相對，全國設置藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)的高校卻只是從597所增至1679所，藝考名校的競爭更加激烈。藝考升學(xué)競爭壓力的增加，一方面體現了學(xué)校藝術(shù)教育的精英教育以及藝術(shù)特長(cháng)生升學(xué)的功利性層面，另一方面也為少兒藝術(shù)培訓行業(yè)發(fā)展起到了推波助瀾的作用。
家長(cháng)層面

從家長(cháng)層面來(lái)講，少兒藝術(shù)培訓的推動(dòng)力有以下幾個(gè)方面：

01、收入水平

人們收入水平的提高，可以支付孩子參加各類(lèi)藝術(shù)培訓的費用。隨著(zhù)人們收入水平的提高，家庭用于孩子教育的花費比重逐漸增加，孩子已經(jīng)成為家庭消費的主力。

02、家長(cháng)期望

家長(cháng)望子成龍望女成鳳的期望使得兒女參加藝術(shù)培訓學(xué)有一技之長(cháng)，或盲目的跟風(fēng)學(xué)習各類(lèi)藝術(shù)輔導班，總體來(lái)說(shuō)，家長(cháng)對孩子教育的重視和培養使得家長(cháng)愿意花費時(shí)間和精力參加多個(gè)藝術(shù)輔導班的培訓。

03、學(xué)校藝術(shù)教育不足

學(xué)校藝術(shù)教育資源緊缺使得少兒要學(xué)習相關(guān)的藝術(shù)教育只能參加相關(guān)的培訓班。少兒在學(xué)校無(wú)法進(jìn)入藝術(shù)特長(cháng)班或者走藝考升學(xué)的途徑，除去天資之外，家長(cháng)推動(dòng)孩子參加藝術(shù)培訓班已經(jīng)是必然選擇，在學(xué)校教師師資力量或有一定缺乏，少兒培訓班的相關(guān)一對一教學(xué)或小班教學(xué)等將進(jìn)一步推動(dòng)家長(cháng)選擇藝術(shù)培訓班。

04、家長(cháng)受教育水平提高，素質(zhì)教育意識加強

隨著(zhù)70后、80后、90后等陸續升級為父母，家長(cháng)一輩的文化素質(zhì)整體有了提高，素質(zhì)教育理念等也成為家長(cháng)為孩子參加各類(lèi)藝術(shù)培訓的初衷。

素質(zhì)教育目前是少兒藝術(shù)教育中普世的觀(guān)念，少兒藝術(shù)培訓機構的全方位教育以及專(zhuān)業(yè)教育為少兒藝術(shù)的熏陶、培養以及強化學(xué)習提供了較為完善個(gè)性定制的流程。藝術(shù)教育本身也起到了為少兒的啟蒙教育等作用。

故此，家長(cháng)層面推動(dòng)孩子參加藝術(shù)培訓仍有諸多功利性的觀(guān)念在其中，但同時(shí)也有藝術(shù)教育熏陶的理念在里面。
學(xué)生層面

從少兒的興趣啟蒙發(fā)展來(lái)講，5-14歲是兒童認知世界的過(guò)程，興趣愛(ài)好廣泛，藝術(shù)培訓的學(xué)習利于兒童興趣愛(ài)好的長(cháng)期培養。從少兒的學(xué)習壓力來(lái)講，小學(xué)、初中少兒課余時(shí)間相對較多，學(xué)習負擔較輕，有較多的時(shí)間參與藝術(shù)學(xué)習。

再次從少兒藝術(shù)的專(zhuān)業(yè)學(xué)習來(lái)講，任何天才的藝術(shù)家多打小學(xué)習相關(guān)的藝術(shù)門(mén)類(lèi)，并由一定的基礎，在小學(xué)初中或人生的其他階段深入都有可能。而5-14歲的年齡段也正是藝術(shù)專(zhuān)業(yè)學(xué)習的基礎時(shí)期。

培訓機構層面

少兒藝術(shù)培訓機構的誕生，一方面是中國自古就有的學(xué)徒制，從一個(gè)老師帶領(lǐng)幾個(gè)學(xué)生進(jìn)行相關(guān)藝術(shù)的深入專(zhuān)業(yè)學(xué)習，從而積累較多的學(xué)習素養；另一個(gè)則是教育培訓機構的專(zhuān)業(yè)經(jīng)營(yíng)，通過(guò)規?；?、樣板化、模式化的基礎培訓和學(xué)習進(jìn)入市場(chǎng)，是為補充學(xué)校藝術(shù)教育的不足以及學(xué)校藝術(shù)教育升學(xué)而打開(kāi)市場(chǎng)。
星海唐山藝術(shù)培訓學(xué)校致力于“讓唐山人接受快樂(lè )前沿的音樂(lè )教育，讓喜歡音樂(lè )的人用到專(zhuān)業(yè)高端的樂(lè )器”的理念。孜孜以求，矢志奮斗。目前，唐山星海已經(jīng)躋身全國百強琴行?，F已發(fā)展成集中西樂(lè )器、專(zhuān)業(yè)舞臺燈光音響銷(xiāo)售、LED大屏幕制造及演藝傳媒和音樂(lè )藝術(shù)培訓為一體的集團公司。