1、明確學(xué)習的目的

星海唐山演藝傳媒公司問(wèn)所有的琴童家長(cháng)：為什么讓自己孩子學(xué)琴?家長(cháng)都是能夠說(shuō)出一些目的的，比如：培養孩子的綜合修養和情操;學(xué)習鋼琴演奏技能;通過(guò)彈琴磨練孩子的毅力;孩子自己喜歡等等。這些學(xué)琴的目的，往往在學(xué)琴的過(guò)程中逐漸淡化，以琴童的角度看，學(xué)琴變成了：枯燥的技術(shù)訓練;家長(cháng)不停地斥責;總也解決不好的技術(shù)問(wèn)題;不和睦的家庭氣氛等等。

不同的學(xué)習目的，需要不同的教師、不同的教學(xué)方法、不同的教育環(huán)境。在家長(cháng)確定學(xué)琴目的后，首先就是要按照自己的目的來(lái)尋找教師。在學(xué)琴的過(guò)程中要堅持自己的學(xué)琴方向不被影響，這一點(diǎn)很重要。很多家長(cháng)在學(xué)琴的過(guò)程中，目標不斷地改變。本來(lái)是為了培養孩子音樂(lè )愛(ài)好的，結果在學(xué)琴過(guò)程中，家長(cháng)知道了考級，也通過(guò)學(xué)琴認識了另外一些琴童，于是家長(cháng)希望不僅解決愛(ài)好問(wèn)題，也要在進(jìn)度上、水平上超過(guò)別人，也要參加各類(lèi)的比賽和考級等等，由于家長(cháng)目標的不斷提高，對孩子的要求就不斷提高，便使得家長(cháng)在學(xué)琴目的上不斷改變，很多學(xué)琴過(guò)程中的問(wèn)題也就出現了，具體的問(wèn)題我們將隨后分析。

千千萬(wàn)萬(wàn)的人，千差萬(wàn)別的性格，每個(gè)人都有自己的長(cháng)處，也有自己的缺點(diǎn)。我個(gè)人認為，對于孩子學(xué)習的目的是補短，對于成人學(xué)習的目的是取長(cháng)。

同時(shí)提醒各位家長(cháng)，每個(gè)孩子都有優(yōu)秀的一面，但也都有一些弱點(diǎn)，在天分上，不要盲目地夸大自己孩子優(yōu)秀的一面，孩子之間并沒(méi)有明顯的天分差別，要選擇適合自己孩子的學(xué)習目的，并且要堅持下去。

2、確定學(xué)琴的目標

目標一旦設定會(huì )充分調動(dòng)人的積極性，在學(xué)琴的過(guò)程中這一點(diǎn)是很重要的。給孩子設定一個(gè)遠大的目標，同時(shí)再設定一些逐漸可以實(shí)現的目標會(huì )極大地提高孩子學(xué)琴的興趣。這些目標是多種多樣的;

1、技術(shù)訓練：

人的興趣有很多種，自發(fā)產(chǎn)生的興趣是膚淺的，實(shí)際上通過(guò)技術(shù)訓練的本身也可以使孩子產(chǎn)生興趣。每個(gè)人都希望自己在進(jìn)步，都希望自己比別人強，這是由于人的欲望造成的。人的欲望是無(wú)止境的，比如，有汽車(chē)發(fā)燒、音響發(fā)燒、攝影發(fā)燒等，這些人癡迷的原因并不是為了什么利益，而是極度地喜歡，是因為他們“進(jìn)去了”。專(zhuān)心地研究某件事情，世界變得狹小了，但同時(shí)也變得更廣闊了。所以我們家長(cháng)和老師可以通過(guò)引導使孩子對自己的技術(shù)訓練產(chǎn)生比較，明確學(xué)習的目標，琴童通過(guò)每次練習發(fā)現自己技術(shù)上的變化，會(huì )逐漸產(chǎn)生興趣，希望自己做得好。這無(wú)論對孩子學(xué)琴還是做任何事情都是有好處的。

參加考級、演出或者比賽：

鋼琴學(xué)習是一個(gè)很漫長(cháng)的過(guò)程，如果不通過(guò)短期目標的實(shí)現提高孩子的目的性和成就感，孩子的信心和興趣會(huì )逐漸消磨掉的。就像我們爬一座山，如果目標就是山頂，而山頂又離我們很遙遠，我們是很難有信心和毅力來(lái)堅持的，但如果有持續不斷的小目標逐漸地實(shí)現，我們就可以通過(guò)逐漸地積累實(shí)現大的目標，所以我認為考級本身對孩子學(xué)琴興趣提高很有幫助。另外，經(jīng)常參加一些演出、比賽，甚至僅僅是給家里來(lái)的客人表演都會(huì )增加孩子的榮譽(yù)感，增加孩子實(shí)現目標的信心的。

練琴計劃與評比：

練琴的初期，孩子由于對鋼琴的陌生產(chǎn)生興趣，但這種興趣在持續一段時(shí)間后就會(huì )逐漸消失。如果我們充分利用這種興趣會(huì )有比較好的效果。在剛剛開(kāi)始學(xué)琴的時(shí)候就制定明確的學(xué)習計劃，每天固定時(shí)間練琴，每月制定練琴計劃，月底總結。每天對孩子的學(xué)琴都進(jìn)行評分，每月匯總。有條件的可以由教師組織將學(xué)生的練琴分數進(jìn)行評比和獎勵。鋼琴學(xué)習大多是單獨的行為，一對一地上課，練琴也是孩子一個(gè)人，這樣失去了集體的帶動(dòng)作用，使孩子產(chǎn)生孤獨感，會(huì )影響孩子的學(xué)琴興趣。所以進(jìn)行這類(lèi)評比可以增加孩子的個(gè)人榮譽(yù)感，對提高學(xué)琴興趣有很好的效果。長(cháng)期以來(lái)，我一直給我的學(xué)生進(jìn)行這類(lèi)的評比，要求學(xué)生每天做簡(jiǎn)單的學(xué)習總結和評分，每次上課也給學(xué)生打分，每月全體學(xué)生排名次進(jìn)行獎勵，每月舉辦一次演奏會(huì )等活動(dòng)，效果很好。

3、合理的家長(cháng)輔導方式

家長(cháng)要像法官一樣不僅要嚴格地執行，而且不能執法犯法，要做到言傳身教。

4、重視音樂(lè )修養等方面的輔助作用

鋼琴學(xué)習不單單是技術(shù)訓練這么簡(jiǎn)單，還包括音樂(lè )修養等很多方面。學(xué)習鋼琴的目的是通過(guò)技能表現情感。如果孩子僅僅是單一地進(jìn)行鋼琴技能的訓練，就偏離了學(xué)習鋼琴的主要方向。這樣當孩子學(xué)習到程度的時(shí)候，音樂(lè )表現的問(wèn)題就會(huì )很突出，從而影響孩子的學(xué)習效果。只有真正感受到音樂(lè )的人才會(huì )對音樂(lè )有發(fā)自?xún)刃牡南矏?ài)，如果孩子對音樂(lè )的感受能力很強，會(huì )很大程度上增加孩子學(xué)琴的一個(gè)主要目的，這是孩子做人的一個(gè)基礎，我們家長(cháng)要格外重視。所以我建議家長(cháng)要經(jīng)常引導孩子欣賞古典音樂(lè )，有條件的可以參加一些欣賞課，這些學(xué)生往往經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的訓練之后就已經(jīng)表現出對古典音樂(lè )濃厚的興趣，他們喜歡聽(tīng)交響音樂(lè )會(huì )，喜歡看芭蕾舞，喜歡看歌劇，甚至喜歡看“東方紅”，欣賞京劇。這些孩子往往會(huì )將自己對音樂(lè )的喜歡和感受融匯到自己的演奏當中去。

星海唐山演藝傳媒公司總結：喜歡彈琴有各種標準，我們星海唐山藝術(shù)培訓中心上面介紹的這些方法，僅僅是一些簡(jiǎn)單的辦法，通過(guò)孩子對音樂(lè )的喜歡來(lái)達到彈琴的喜歡的。因為這種喜歡持久，也容易促使孩子成才。