星海唐山樂(lè )器銷(xiāo)售公司的孩子們鋼琴彈奏時(shí)，很多孩子會(huì )出現手腕及胳膊震動(dòng)的現象，幼兒時(shí)期的彈奏這種現象尤為突出，同樣是晃動(dòng)手腕、胳膊。但是原因卻不盡相同。

1、生理現象的抖動(dòng)

鋼琴不像小提琴，有好幾種不同的規格（音程的把位大?。┕┎煌挲g的學(xué)琴者選用，現在，大人小孩用的都是用一種規格的鋼琴。但這種琴對于幼兒來(lái)說(shuō)，確實(shí)太大了些，琴鍵又寬又長(cháng)又重。孩子力氣不足，手又小，彈起來(lái)自然要付出更大的努力，特別是需要一定音量及速度時(shí)，盡管方法正確，這種抖動(dòng)也會(huì )略大一些，但隨著(zhù)年齡的增長(cháng)增大，手指力量的加強，這種現象會(huì )逐漸好轉。因此初學(xué)時(shí)對于音量的大小及速度是否加快等等問(wèn)題的要求，盡量不要超過(guò)孩子的能力，以免負擔過(guò)重。另外，人體上肢的肌肉、韌帶和關(guān)節在彈奏中本身就會(huì )結合而產(chǎn)生正常的輕微的彈性震動(dòng)。只要聲音渠道通暢，彈奏動(dòng)作不緊張就沒(méi)有什么關(guān)系。

2、肩膀、胳膊及手腕緊張發(fā)僵

影響重量下垂，而導致震動(dòng)

這種錯誤的震動(dòng)靠肉眼可以觀(guān)察到動(dòng)作的緊張感，靠耳朵也能聽(tīng)出聲音發(fā)死。只有靠放慢速度彈來(lái)改進(jìn)，不論是單音、雙音、和弦都應體會(huì )肩部、臀部及腕部的放松感，另外還可以通過(guò)多彈些Non Legato及小連音、短連句來(lái)糾正。

3、手指不能獨立站穩，

掌關(guān)節無(wú)支撐力而且不靈活，導致以胳膊震動(dòng)代替了手指的連續彈奏

這種現象需要靠鍛煉手指的獨立，加強手指關(guān)節的力量，以及訓練手掌關(guān)節的支撐力以及靈活性來(lái)糾正，多用抬起手指、快速下鍵以及保留音練習十分有用。

4、由于手指與手指之間在連續彈奏時(shí)

沒(méi)有相互聯(lián)系移交過(guò)程，導致音與音之間聲音不連貫而產(chǎn)生“跳動(dòng)”方式的彈奏

糾正這種現象要讓手指端相互之間的移交過(guò)程要在琴鍵底部完成，移動(dòng)時(shí)保持手的平穩，并要用內心歌唱來(lái)帶動(dòng)一組音的連續彈奏，手指也要提前準備好連續移動(dòng)切勿想一個(gè)音彈一個(gè)音。

有時(shí)候，星海唐山樂(lè )器銷(xiāo)售公司孩子會(huì )出現以上幾種現象的混合教師要抓住主要問(wèn)題來(lái)帶動(dòng)其他次要問(wèn)題的解決，不過(guò)無(wú)論怎么說(shuō)，總是需要一定的時(shí)間及過(guò)程，切勿過(guò)分著(zhù)急。